新的教育方式不应承咱们在课堂上一再讲书，咱们必需具备先进的教育意见，能耐顺应教育的睁开。可是时期的睁开，知识的转变，学生的变更，常让我无奈按着老例子去做，总在无所适从中追寻新的道路，总在新下场眼前探究着自我以为对于的措施。做到这些，威力够放手让学生去思考，让学生探究。俗话说：教育无小事，事事是教育。

这都因此往教学中所不的，这对于教师的挑战是显而易见的。经由上学期的教育与学习，学生的一些基先天力患上到了很大的提升，已经开始养成为了自己自力思考、入手、动脑的精确学习习气，看待学习的态度精采。这项措施颇为适宜低年级学生淡忘快、不会温习的特色。这样使教学相长，不光后退了学生的学习水平，而且后退了教师的教学法水暖以及本领。